Tulburarile de limbaj  


TULBURARILE DE VOCE
( Disfonia. Raguseala vocala. Fonastenia. Mutatiile vocii. Afonia )

 

Imperfectiunile care apar in procesul evolutiei ontogenetice a limbajului si care in jurul varstei de 4 ani se lichideaza de la sine in procesul normal de invatare a vorbirii de catre copii, nu prezinta o semnificatie defectologica. Tulburarile de limbaj pot fi socotite numai acele deficiente care se mentin dupa varsta de 4 ani si care prezinta tendinte de agravare. ( E. Jurcau ) .


 

Vocea - sunetul ce rezultă din punerea în vibraţie a coardelor vocale prin mecanismul glotic sub influenţa aerului respirator, sunet care este încărcat de armonie de la glotă până la ieşirea aerului din gură.
Calităţile vocii:

  • inălţimea – însuşirea vocii umane de a fi emisă în sunete grave sau acute, în funcţie de numărul de vibraţii pe secundă a undelor sonore.
  • intensitatea – determinată de amplitudinea vibraţiilor, de forţa de percuţie a aerului respirator. Este în raport direct cu elasticitatea pulmonară şi forţa muşchilor respiratorii.
  • timbrul – particularitate vocală proprie fiecărui individ. Este determinat de natura coardelor vocale, dar şi de natura cutiei de rezonanţă.

În tulburările de voce toate aceste calităţi sunt perturbate. Tulburările de voce perturbă melodicitatea, intensitatea şi timbrul vocii.

 

DISFONIA

Disfonia este determinată de:

  • tulburări parţiale ale muşchilor laringelui,
  • tulburări parţiale ale muşchilor ai coardelor vocale
  • anomaliile constituite prin noduli vocali,
  • polipi

Vocea este falsă, bitonală, monotonă, nazală, tuşită, voalată, scăzută a intensitate, timbru inegal, etc.

Clasificarea disfoniilor:
În funcţie de gravitatea afecţiunii:

  • disfonii uşoare (voce voalată)
  • disfonii medii (afectarea calităţii vocale)
  • disfonii grave (voce stinsă – afonii)

În funcţie de criteriul etiologic:

  • disfonii organice – pot fi provocate de afecţiuni miopatice, paralizii recurente ale laringelui, afecţiuni inflamatorii ale laringelui.
  • disfonii funcţionale – disfoniile funcţionale pot fi provocate şi de anumite dezacorduri între elementele aparatului fonoarticulator (laringele este normal, dar cavitatea de rezonanţă prezintă anomalii de rezonanţă).

RĂGUŞEALA VOCALĂ
Răguşeala vocală apare ca fenomen secundar în disfonie dar şi ca tulburare de sine stătătoare. Duce la pierderea expresivităţii şi forţei vocii. Apare în urma îmbolnăvirii laringelui, căilor respiratorii şi ganglionilor fixaţi pe coardele vocale.
Se caracterizează prin voce îngroşată şi întreruptă în timpul vorbirii (răguşeala organică), dar şi printr-un caracter şuierat şi înăbuşit (răguşeala funcţională)- apare în stările de emoţie puternică şi în folosirea excesivă a vocii.

FONASTENIA ŞI PSEUDOFONASTENIA
Au de ce le mai multe ori o natură funcţională. Apare ca urmare a folosirii incorecte a vocii şi a folosirii abuzive (cântăreţi, actori, oratori), dar şi laringitele pot da naştere, dar apar mai mult în stările emoţionale.
Fonastenia este însoţită de o serie de dereglări de ordin psihic (frustrare, nesiguranţă, teamă, frică). Fonastenia duce şi la scăderea intensităţii vocii, pierderea calităţilor muzicale, întreruperea şi rateul vocii, ritmul vocii.

MUTATIA PATOLOGICA A VOCII se datorează transformărilor la nivelul endocrin, manifestate prin stimularea funcţiei hipofizare şi a modificărilor hormonilor sexuali, care influenţează modalităţile de reacţionare a SNC care se adaptează la condiţiile bio-mecanice.
MUTATIA FIZIOLOGICA A VOCII caracteristice schimbărilor anatomice ce au loc la anumite vârste. Aceasta are loc în perioada pubertăţii când are loc o însemnată creştere a dimensiunii laringelui mai ales la băieţi şi în plan antero-posterior. Caracteristica principală a modificărilor : coborârea vocii cu o octavă

AFONIA – cea mai gravă tulburare a vocii apărând în îmbolnăvirile acute şi cronice ale laringelui. Pierderea totală a vocii provoacă unele tulburări psihice, la fel cum unele tulburări psihice provoacă afonia.

 

 

 

 

 
Logopedie, limbaj, comunicare, dezvoltare, copil, varste, psihologie

 

Limbaj şi comunicare

Primele studii evidenţiază reperele care caracterizează creşterea şi dezvoltarea copiilor în general, indiferent de limba pe care o vorbesc şi indiferent de cultura din care provin: gânguritul din prima jumătate de an, rostirea primelor cuvinte între 8 şi 18 luni, combinaţii de cuvinte la începutul celui de-al trei-lea an de viaţă şi construcţii gramaticale în jurul vârstei de 4-5 ani.


Metodologia demutizarii la copiii cu deficit de auz

Demutizarea – este activitatea complexă de înlăturare a mutităţii cu mijloace proprii surdopedagogiei, prin folosirea căilor organice nealterate şi pe baza compensării funcţionale şi organice

Logopedie: particularitatile fonetice de varsta ale limbajului

Evolutia limbajului se face in trei perioade, in timpul carora se efectueaza o continua selectionare impusa de mediul social si de nevoia de adaptare individuala. "Cine vrea sa stie, zice K. Buhler, cum ajunge copilul sa pronunte sunetele si silabele limbii materne, trebuie sa se intoarca pana la sunetele nou nascutului. "

citeste mai mult


Logopedie: prevenirea si corectarea tulburarilor de vorbire

Cele trei aspecte ale limbajului - fonetic, lexical si gramatical prezinta egala importanta pentru dezvoltarea psihica normala a copilului. Constituirea si formarea optima a celor trei aspecte necesita modalitati didactice atent elaborate si aplicate in cunostinta de cauza.

citeste mai mult


Dezvoltarea limbajului: aparitia sunetelor

Pe parcursul dezvoltarii ontogenetice a limbajului sunetele apar conditionate de gradul de complexitate articulatorie specifica fiecarui sunet in parte. Indiferent de limba materna care se vorbeste in preajma copiilor mici, primele sunete constau in vocale si consoane care se formeaza pe baza miscarilor elementare de supt si inghitit.

citeste mai mult


Dezvoltarea vocabularului

Vocabularul il putem defini ca totalitatea cuvintelor dintr-o limba. Dezvoltarea vocabularului este un proces continuu de asimilare a cuvintelor de catre copil care incepe cu primul cuvant in jurul varstei de 9-10 luni si denumeste un aliment, o jucarie, o persoana, o nevoie, sau o actiune din mediul imediat apropiat copilului.

citeste mai mult


Achizitionarea scris-cititului

Intrarea copilului în şcoală facilitează în cadrul procesului instructiv- educativ, dezvoltarea operaţiilor de gândire absolut indispensabile oricărei achiziţii intelectuale: analiza, sinteza. comparaţia, abstractizarea generalizarea, clasificarea şi concretizarea logică.

citeste mai mult


Tulburarea ticurilor. Sindromul Tourette.

Cu debut de cele mai multe ori in perioada copilariei, ticurile se considera dupa unele sondajele statistice ca fiind intr-o proportionalitate de 23% la copiii care se prezinta la consultatiile de neuropsihiatrie.

Cadrul problemei
Istoric si cercetari. Sindromul Tourette
Definitii si etiologie
Clasificarea ticurilor si prevalenta
Diagnosticul ticurilor
Tratamentul ticurilor


Informatii pe site-ul logopedics.info

 

 

ADAUGA ARTICOLE/ RESURSE

Contribuie cu noi resurse extrase din experienta profesionala sau din viata de zi cu zi, utile si altor persoane. Acest site are in vedere aprofundarea cunostintelor teoretice despre limbaj, comunicare, dezvoltarea personalitatii si oferirea unor metode si mijloace practice de lucru pentru persoanele aflate in dificultate.

Logopedics : home | dezvoltare | cresterea copilului | psihologie | educatie | sanatate | jocuri si exercitii | logopedie | copii cu ces | resurse educationale

LINKS : logopedie | sigle | jocuri si exercitii | web designer | nume-copii

Others : ADHD | Autism | Down | Asperger | Sindromul Tourette

Copyright © 2008 Logopedics.info . Toate drepturile rezervate.